第十一课《蝙蝠和雷达》课后练习（人教版四年级）
《蝙蝠和雷达》课后练习题
一、看拼音，字词语。
fēi é línɡ dānɡ sāi zhù jiē kāi
( ) ( ) ( ) ( )
yínɡ pínɡ duǒ bì biān fú zhànɡ ài
( ) ( ) ( ) ( )
二、加偏旁组字，再组词。
扁 （ ） 我 （ ）当 （ ）曷 （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、写出下列词语的近义词。
模仿——（ ） 启示——（ ） 敏锐——（ ）
灵巧——（ ） 显示——（ ） 研究——（ ）
四、选择关联词语填空。
因为……所以…… 不仅……还…… 不是……而是…… 即使……也……
1、蝙蝠（ ）能在夜里飞行，（ ）能捕捉飞蛾和蚊子。
2、（ ）一根极细的电线，它（ ）能灵巧地避开。
3、蝙蝠在夜里飞行，靠的（ ）眼睛，（ ）嘴和耳朵。
4、（ ）驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，（ ）飞机在夜里飞行也十分安全。
五、判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。
1、“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。 （ ）
2、“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。（ ）
3、“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。（ ）
六、指出下列各句所用的修辞手法。
1、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。（ ）
2、超声波像波浪一样向前推进。 （ ）
3、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 （ ）
参考答案一、看拼音，字词语。
fēi é línɡ dānɡ sāi zhù jiē kāi
( 飞 蛾 ) ( 铃 铛 ) ( 塞 住 ) ( 揭 开 )
yínɡ pínɡ duǒ bì biān fú zhànɡ ài
( 荧 屏 ) ( 躲 避 ) ( 蝙 蝠 ) ( 障 碍 )
二、加偏旁组字，再组词。
扁 偏 （ 偏旁 ） 我 鹅 （ 白鹅 ）当 档 （ 档案） 曷 渴 （口渴）
编 （ 编辑 ） 饿 （ 饥饿 ） 铛 （铃铛 ） 喝 （ 喝水 ）
三、写出下列词语的近义词。
模仿——（ 效仿 ） 启示——（ 启发 ） 敏锐——（ 敏捷 ）
灵巧——（ 灵活 ） 显示——（ 显现 ） 研究——（ 钻研 ）
四、成语积累。1、使加点字互为反义词。
例：横七竖八前呼后拥、东倒西歪、前倨后恭、南辕北辙、左顾右盼、大材小用、有口无心、南腔北调、声东击西
2、加点字是数字。例：一干二净 一心一意、三心二意、四面八方、四通八达、 五光十色、五颜六色、七零八落、七上八下、五花八门、半斤八两、九牛一毛、九死一生
五、选择关联词语填空。
因为……所以…… 不仅……还…… 不是……而是…… 即使……也……
1、蝙蝠（不仅）能在夜里飞行，（ 还 ）能捕捉飞蛾和蚊子。
2、（ 即使）一根极细的电线，它（ 也 ）能灵巧地避开。
3、蝙蝠在夜里飞行，靠的（ 不是 ）眼睛，（ 而是 ）嘴和耳朵。
4、（因为 ）驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，（ 所以 ）飞机在夜里飞行也十分安全。
六、判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。
1、“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。 （ × ）
2、“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。（ × ）
3、“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。（ √ ）
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